原來一個人的快樂不快樂， 有些時候不是在別人怎麼看你。 很多時候是你內心裡面， 你怎麼去感覺你自己。 更重要的是，你覺得你在父母親的心目中， 你是一個怎麼樣的孩子， 父母親看見你了嗎？

如果你希望孩子的人生美好，你希望你的孩子成長得最好，做為父母的首要任務，就是幫助孩子「認識自己。」

孩子的父母沒有「正向」跟「負向」， 孩子的父母只有「相愛」跟「不相愛」。 每一個孩子最深層的願望， 都是希望父母相愛。

我原來還沒有真正的、全然的認識我的父母，我原來還沒有真正的去接受我的父母，我原來還沒有從我內心去感謝，去尊敬我的父母。我現在慢慢地去了解，原來父母的人生不能只看他做我父母的表現，也不能看他事業做得好不好，也不能看他有沒有喝酒，有沒有賭博，有沒有負責任。

每一個孩子都渴望有一對非常完美的父母， 強而有力的父母， 誰想要那個半調子的父母？ 但是很抱歉， 很多時候父母就是這樣， 父母不能完全滿足孩子的需求。 因此我們是帶著受傷的心靈長大成人結婚生子。

一個有特殊的生命，一個自己沒辦法好好活下去的生命，他刺激我們的心靈，他讓我們的心中，不自覺的就生出那份愛來，讓我們不會那麼冷酷，讓我們可以有溫情，有溫暖。 那些有困難的生命，他是讓人學習如何互相關愛。

如果我們知道孩子的生命是讓我們去發現自己，去成長自己。你知道這就是孩子到來的目的，那你就會認真地去「發現」，認真地去「成長」。當做父母的人，在照顧孩子的過程，認真地去發現跟成長自己的時候，這個孩子他成長得最好。因為你會懂得生命，你懂得孩子所為何來，孩子他就在他生命該有的軌道方向上

這個孩子成長的過程，我要照誰的意思？ 我是要照我自己的意思，因為我是他的爸爸，我是他的媽媽。還是，我應該要去尋找背後那個更高的智慧，那個超越的智慧，讓這個生命可以透過我們夫妻而來的那個智慧…

孩子，有你真好！ 孩子是在什麼樣的情況下生下來的？ 父母是什麼樣的心情？ 家庭是什麼樣的氣氛？ 常常就是這個孩子生命最重要的一個決定因素。

要孩子能夠聆聽良知， 為人師長和父母者要先能夠傾聽良知， 並接受良知的領導。 所謂的接受良知的領導， 意味著隨時願意檢視自己生活的動機和態度， 也願意從自己的改變開始。

我不想讓你難堪，結果全班同學可能都認為我偏袒你。 但我願意為了你，承受全班的責備。 只是我希望，下一次如果有相同場合時，請你考慮一下我的立場， 不要再讓我對不起班上的其他同學。

不管是學校的訓導人員或警察到家裡來， 父母親就會一直道歉賠罪甚至賠錢， 請求人家放他們的兒子一條生路， 等到人家走了，再把兒子找出來罵一罵，然後就不了了事。

高中是兩性互相傾慕的年紀，也是學習兩性相互對待的重要年紀， 大人如果能夠比較開明、以婉轉輔導的方式，讓交往化暗為明， 並藉機幫助青少年養成對感情和生活的責任感，或許可以減少許多人間悲劇！

如果我要幫助學生停止一些不對的行為， 我必須也同樣的要求自己。 誘惑，對學生和老師都是一樣的難以對付。

真正要改變這樣的行為， 只有他們願意在心裡下決心才有可能， 這方面誰也沒有辦法勉強他們， 除非他們的心受到了感動。 一個老師要怎樣感動學生的心呢?

家長很訝異，真不敢相信自己的孩子可以畫出這樣的作品來， 從他們看孩子的眼神和口中的讃美,我相信孩子在他們的心目中， 已經重新建立了信心和希望。

老師或父母只要用一個平常心的口氣和態度， 用聊天的方式就可以幫助孩子做考試後的檢討。 長輩的態度越輕鬆， 越能幫助孩子養成對功課的責任感 和培養正確的讀書態度和準備考試的方法。

逐漸的聲音單純下來，只有唏唏唰唰，刷地板的聲音。 我心中浮現一個影像， 一個人正努力地洗刷錯誤的過去， 準備一個新生命的開始…。

有些同學會想到要改善家庭關係， 有些想到要用功讀書， 有些想到不該作弊， 有些想到生病的同學或老師，應該要給他們怎樣的關心…。

他們只能眼睛盯著黑板，什麼也聽不懂。 但他們不是白癡， 他們正是青春期活力旺盛的時候， 把他們這樣關一天在座位上， 一放學不就等於是猛獸出籠？